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辽师大版六年级上册心理健康教育教案《第四课 当家新体验》(表格式教案)

发布时间:2018-07-31 16:06:08

 辽师大版六年级上册心理健康教育教案《第四课 当家新体验》(表格式教案)

  

第四课 当家新体验

总课时

1

  

刘云玉

  

   

授课时间

9.27

教学

目标

知识与技能:懂得劳动的益处,学会为家长分担。

 

过程与方法:掌握一些劳动的方法

 

情感态度与价值观:懂得劳动最光荣,每人都应该参加劳动

  

养成爱劳动的习惯;掌握劳动的技巧。

  

经常做家务

教法、学法

情景法、体验法

课件

教学程序

教后修改

一、 导言
同学们这节心理健康教育课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。
二、质疑
1
.你们在家里做家务吗?经常做吗?
2
.能够做哪些力所能及的家务劳动?
举例说明
三、表演
具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了
讨论:(1)小华和妈妈的做法对吗?
2)不对的地方应怎么做?
四、小品
具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:奶奶我渴了,快给我拿饮料。奶奶赶紧说:好好好,我马上给你拿去
讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?
五、大屏幕出示判断
1
.小明帮助爸爸抱柴。( 
2
.五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。( 
3
.妈妈不在家,小红自己做饭。( 
4
.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。(
5
.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。( 
六、通过刚才的学习,同学们有什么感受?
七、竞赛
1
.整理书包比赛;
2
.以小组为单位,选学生参加做菜比赛;
八、总结
这节课的学习,同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,从小养成爱劳动的好习惯。

 

板书:

第四课 当家新体验

 

1.你们在家里做家务吗?经常做吗?
2
.能够做哪些力所能及的家务劳动?

 

教学反思:通过本课的活动和学习,学生变得懂事多了,并且全班同学都决定帮助父母做家务,而且决心经常去做,并从今天开始。

 

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