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2020小学教案《小松鼠看错了》

2020-01-17发布者:lisi大小:15.77 KB 下载:0

2020 小学教案《小松鼠看错了》 教学要求: ⒈ 通过学习课文,知道达尔文是一位有名的科学家,从小就喜欢各种动物,仔细观察动物 的生活。教育学生热爱大自然,热爱小动物,并培养学生认真观察的好习惯。 2.继续学习“按自然段读,了解课文内容”的方法。 3.学会本课生字新词。会用“喜爱”一词写一句话 4.朗读课文。背诵课文第一自然段。 教学重点:按自然段读,了解课文内容。 教学难点:理解“小松鼠为什么看错了”。 教具准备:一块棕色粗糙的布、投影片。 教学课时:3 课时。 第一教学时 教学要求:⒈学习生字,能读准字音,认清字形。 2.能正确、流利地朗读课文。 教学重点:认清字形,能正确、流利地朗读课文。 教具准备:生字卡。 教学过程: 一、导入: 二、齐读课题:说一说:读完课题,你想知道什么? ⑴ 小松鼠把什么看错了?⑵它为什么看错了? 三、初读课文,学习生字。 1.自由读全文。要求:读准字音,不认识的字读。 2.再读全文。⑴找出生字,看谁记得快。⑵抽读生字卡,检查预习情况(利用故事引入、 笔画偏旁分析等方法帮助学生记忆)。 3. 同桌互读课文,要求:正确、比较流利。 4. 再读全文,标出自然段序号。 5. 指名分自然段读,抽查读得是否正确、流利。 第二课时 教学要求: 1.能“按自然段读,了解课文内容”,知道达尔文是一位著名科学家,从小就喜欢各种动物, 仔细观察动物的生活。并培养学生认真观察的好习惯。 2.朗读课文。背诵课文第一自然段。 教学重点:按自然段读,了解课文内容。 教学难点:理解“小松鼠为什么看错了”。 教具准备:一块棕色粗糙的布、投影片。 教学过程: 一、导入: 上节课我们初读了 18 课,学习了生字,同学们学得很好。这节课我们继续学习。 二、自由读课文。 谁能按顺序说一说,你知道了什么?从哪一自然段看出来的。 三、深入理解课文。 ㈠第一自然段 ⒈ 自由读第一自然段。 标出不明白的地方,小组讨论后由组长提出解决不了的问题。根据学生质疑情况重点解决 以下问题: ⑴ 什么叫世界有名?⑵什么叫观察?⑶课文中为什么在“观察花草树木怎样生长”中用“生长” 一词,在“观察鸟兽虫鱼怎样生活”中用“生活”一词?⑷什么叫“仍然”? 语文新课程一年级《四季》教学实录 师:上节课我们到四季王国认识了那里的生字,这一次谁还想去啊!为什么? 生:四季王国的景色真美,我还想去。 生:到四季王国能学到很多知识,我也想去。 师:正好小鹿乖乖打来电话,它想与咱们同学同行,你们欢迎吗?(欢迎)好, 就与小鹿打声招呼吧! (点击) 小:小朋友你们好。 生:小鹿乖乖好。 小:能与你们一起去四季王国我可真高兴,马上就要进入四季王国了,您们想 说什么? 生:要认真看。 生:这么不容易,一定要认真感受。 师:到了四季王国以后,一定要用心观察那里的每一处景物。这节课我们继续 学习第二课——《四季》。看,四季王国到了。 (点击:四季图片,配乐师读全文) 师:四季王国的景色美不美?原来它就在我们的书上,翻开书 61 页,仔细观 察书上有几幅图?几句话? 生:书上一共有四幅图。每节有四句话。 师:这么美的季节你最喜欢哪个呢? 生:(各抒己见) 师:你们的想法都很独特,都有自己的见解。那同学们最先喜欢哪个季节呢? 生:春天。 师:大家想不想学啊!让我们一起领略春天的美景。(出示春天图片)你们看 到了什么? 生:小鸟在天上飞,小草绿绿的,尖尖的,被大风爷爷吹得摇来摇去。 师:联系生活,说说春天还有那些变化? 生:大雁从南方飞回来了,桃花、杏花都开了,还有香味呢! 师:真香!老师都闻到了。 生:小河的冰都融化了,小鱼在水里跳着圆圈舞,真开心! 师:春天真美,能不能把它美美的读一读。 (生读,师生) 师:这么美的课文,老师也想读,给老师一个机会好吗?(师读,生不情不自 禁的加动作读) 师:春天真可爱,背一背怎么样? 生:(背) 师:刚才,我们学习了春天,回忆一下我们是怎样学习春天的? 生:我们看了春天的图片,再说一说春天还有哪些变化,接着读了读,最后又 背了背。 师:现在就按照你们自己归纳的学习方法自学,也可以用自己喜欢的方式学。 生(自学、) 生:我喜欢冬天(师放图片)冬天,小雪人真顽皮,它戴着红色的帽子,用胡 萝卜做鼻子,还有一个可爱的小手。 生:我想说说图片以外有那些变化? 冬天可以溜冰,还能打雪仗,白白的雪真漂亮。 生:还可以穿上厚厚的棉衣,在雪地上散步、玩耍。 生:我还能读一读。 (比赛读,加动作读) 生:我想背一背。(生背) 生:我喜欢秋天。(出示图片)秋天,秋高气爽,谷穗被重重的果实压弯了腰, 好象在说:“我成熟了,我多棒。” 生:我还能说秋天还有哪些变化?(出示图片)秋天大雁往南飞,一会儿排成 人字一会儿排成一字。 生:秋天果实成熟了,大苹果红红的,绿绿的。 生:树叶变黄了,像仙女一样飘落下来。 生:庄稼成熟了,一片金黄,农民伯伯开始收割了。 师:谷穗是什么? 生:谷穗是果实。 师:你们见过真的谷穗吗?今天老师让没见过谷穗的同学看看真的谷穗。(出 示实物) 如果你是谷穗,想说什么? 生:我会说:“看我多肥呀,我沉甸甸的都弯腰了。“ 生:我会说:“看我多神气,我又给人类做贡献了。“ 生:我给大家读一读。 生:我能背一背。 生:我喜欢夏天(出示图片),夏天菏叶圆圆的,青蛙在捉害虫。知了好象在 说:“夏天到了!夏天到了!” 生:我还知道夏天有哪些变化?夏天可以游泳,我带着游泳圈穿着游泳衣,可 快乐了。
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