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学习进度表是指以各门课程各科教学进度为主要内容的计划形式。

学习进度表使用技巧 学习进度表的分类:
1.在学期或学年开始前由任课教师制订。
2.内容包括:学生情况的简明分析,学年或学期教学总要求,教科书章节或课题的教学时数及起讫日期,各课题需要运用的教学手段等。
3.可详可略,但要明确、具体。它有助于教师掌握各章节的教学日期,避免教学赶进度或延误时间,也是进行教学管理的一种手段。
学习进度表表格通用技巧
1、求和: =SUM(K2:K56) 对K2到K56这一区域进行求和;
2、平均数: =AVERAGE(K2:K56) 对K2 K56 这一区域求平均数;
3、排名: =RANK(K2,K$2:KS56) 对55 名学生的成绩进行排名;
4、等级: =IF(K2>=85,”优”,IF(K2>=74,”民”,IF(K2>=60,”及格”,”不及格”)))
5、学期总评: =K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4 假设K列、M列和N列分别存放着学生的“平时总评”、“期中”、“期末”三项成绩;
6、最高分: =MAX(K2:K56) 求K2到K56区域(55名学生)的最高分;
7、最低分: =MIN(K2:K56) ——- 求K2到K56区域(55名学生)的最低分;
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