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OVOROBOT开发平台介绍
本应用是配合可编程智能教育机器人“小欧”而开发的控制应用程序。“小欧”机器人使用自主创新的方法，实现手机作为机器人的头脑直接控制外部电路(不需要蓝牙和Wi-Fi)，从而实现机器人的各种功能。同时结合Google的Blockly，二次开发，实现智能教育机器人的图形化编程。 本产品在2016年西安的创业大赛中获得二等奖，首届万达杯陕西省创客空间创业大赛获得一等奖。 我们的目标是把所有智能手机都变成智能教育机器人，让孩子们从小学习机器人编程，开展家庭创客教育。 国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。 我们希望我们的可编程智能教育机器人能为国家大发展规划作出应有的贡献。
本应用是配合可编程智能教育机器人“小欧”而开发的控制应用程序。“小欧”机器人使用自主创新的方法，实现手机作为机器人的头脑直接控制外部电路(不需要蓝牙和Wi-Fi)，从而实现机器人的各种功能。同时结合Google的Blockly，二次开发，实现智能教育机器人的图形化编程。 本产品在2016年西安的创业大赛中获得二等奖，首届万达杯陕西省创客空间创业大赛获得一等奖。 我们的目标是把所有智能手机都变成智能教育机器人，让孩子们从小学习机器人编程，开展家庭创客教育。 国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课
本应用是配合可编程智能教育机器人“小欧”而开发的控制应用程序。“小欧”机器人使用自主创新的方法，实现手机作为机器人的头脑直接控制外部电路(不需要蓝牙和Wi-Fi)，从而实现机器人的各种功能。同时结合Google的Blockly，二次开发，实现智能教育机器人的图形化编程。 本产品在2016年西安的创业大赛中获得二等奖，首届万达杯陕西省创客空间创业大赛获得一等奖。 我们的目标是把所有智能手机都变成智能教育机器人，让孩子们从小学习机器人编程，开展家庭创客教育。 国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。 我们希望我们的可编程智能教育机器人能为国家大发展规划作出应有的贡献。
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本应用是配合可编程智能教育机器人“小欧”而开发的控制应用程序。“小欧”机器人使用自主创新的方法，实现手机作为机器人的头脑直接控制外部电路(不需要蓝牙和Wi-Fi)，从而实现机器人的各种功能。同时结合Google的Blockly，二次开发，实现智能教育机器人的图形化编程。 本产品在2016年西安的创业大赛中获得二等奖，首届万达杯陕西省创客空间创业大赛获得一等奖。 我们的目标是把所有智能手机都变成智能教育机器人，让孩子们从小学习机器人编程，开展家庭创客教育。 国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课
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