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贯彻“同伴学习”理念,同伴学习为学生提供友好的心理环境,使其在放松状态下高效学习;结合多种同伴学习形式,培养学生的“社会性”,提高合作竞争意识和技能,促进个体的社会化发展;
运用CLIL教学法,从语言到能力,科学过渡,从而引导学生在掌握基础语言知识的前提下,积累丰富的学科知识,并学习运用学科知识去调整解决实际问题,实现自身能力的提升;
应用OSS教学辅助系统,从课前预习、在线上课、课上检测到课后复习,利用闭环式学习方式,为学生创造一套完整的学习体系;并结合音视频讲解、线上线下多样化练习等形式,帮助学生巩固学习效果,更培养学生良好的学习习惯。
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