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2019年中国电信招聘考试行测专项试卷:推理判断

发布时间:2019-11-06 10:31:21

一、求异论证的含义

所谓求异论证,就是A、B两个场合具备一系列共同特征,此时还发现A具备特征a和b,而B不具备a也不具备b特征,据此得出结论,a和b存在某种因果关系。比如,两组学生,一组学生经常吃巧克力,一段时间后智商有提升;另一组学生没有吃巧克力,一段时间后智商没有发生变化,因此认为吃巧克力有助于提高智商。

那么吃巧克力和智商提高同时出现,就能说明二者有必然联系吗?两组学生是否还有其他差别呢?这其实都是求异论证的漏洞所在,所以我们进行加强和削弱就可以从这方面切入,即分析两组实验对象是否还有其他差别、两个现象是否有必然联系。

简单概括,求异论证的削弱角度是:找到实验组和对照组的其他不同之处、直接切断二者的因果联系;加强的角度是:证明实验组和对照组没有其他方面的差异、解释二者因果联系。

二、求异论证的运用

例1.两个实验大棚里种上相同数量的黄瓜苗,在第一个大棚里施加镁盐但在第二个里不加。第一个产出了10公斤黄瓜而第二个产出了5公斤。由于除了水以外没有向大棚施加任何别的东西,第一个大棚较高的产量一定是由于镁盐。

以下哪项如果为真,最严重地削弱了上述论证?

A.两个实验大棚的土壤里都有少量镁盐。

B.第三个实验大棚施加了一种高氮肥料但没有加镁盐,产出了7公斤黄瓜。

C.两个实验大棚里都种植了四个不同的黄瓜品种。

D.两个实验大棚的土质和日照量不同。

【答案】D。解析:题干由施加镁盐的实验大棚的黄瓜产量高于没有施加的,得到第一个大棚较高的产量一定是由于镁盐。A项,指出两个实验的共性,加强题干。B项,说明高氮肥料也可以提高产量,但是不能证明镁盐与增产无关,为无关项。C项,指出两个实验的共性,加强题干。D项,实验大棚的土质和日照量不同可以说明造成两个大棚产量差异的还有可能是其他因素,削弱了题干。故答案选D。

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