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护理学基础_护理学基础18

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
  • 测试费用:¥2.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:0
  • 作答时间:60分钟

试卷介绍

护理学基础_护理学基础

试卷预览

  • 1病人角色行为强化__

    A.主要发生于由常态下的社会角色转向病人角色过程中,与其原有的各种角色发生心理冲突引起行为矛盾。

    B.是病人角色适应中的一种变态现象,即当一个人由病人角色向常态角色转变时,仍然安于病人角色,产生退缩和依赖心理。

    C.指没有进入病人角色,不愿意承认自己是病人,这是一种心理防御的表现。常发生于由健康角色转向病人角色及疾病突然加重或恶化时。

    D.久病或重病病人对病人角色常有悲观、厌倦甚至自杀等行为表现。

    E.是指一个人已经适应了病人的角色,但由于某种原因,使他又重新承担起原扮演的其他角色。

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  • 2病人角色行为缺如__

    A.主要发生于由常态下的社会角色转向病人角色过程中,与其原有的各种角色发生心理冲突引起行为矛盾。

    B.是病人角色适应中的一种变态现象,即当一个人由病人角色向常态角色转变时,仍然安于病人角色,产生退缩和依赖心理。

    C.指没有进入病人角色,不愿意承认自己是病人,这是一种心理防御的表现。常发生于由健康角色转向病人角色及疾病突然加重或恶化时。

    D.久病或重病病人对病人角色常有悲观、厌倦甚至自杀等行为表现。

    E.是指一个人已经适应了病人的角色,但由于某种原因,使他又重新承担起原扮演的其他角色。

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  • 3病人角色行为异常__

    A.主要发生于由常态下的社会角色转向病人角色过程中,与其原有的各种角色发生心理冲突引起行为矛盾。

    B.是病人角色适应中的一种变态现象,即当一个人由病人角色向常态角色转变时,仍然安于病人角色,产生退缩和依赖心理。

    C.指没有进入病人角色,不愿意承认自己是病人,这是一种心理防御的表现。常发生于由健康角色转向病人角色及疾病突然加重或恶化时。

    D.久病或重病病人对病人角色常有悲观、厌倦甚至自杀等行为表现。

    E.是指一个人已经适应了病人的角色,但由于某种原因,使他又重新承担起原扮演的其他角色。

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  • 4病人角色行为消退__

    A.主要发生于由常态下的社会角色转向病人角色过程中,与其原有的各种角色发生心理冲突引起行为矛盾。

    B.是病人角色适应中的一种变态现象,即当一个人由病人角色向常态角色转变时,仍然安于病人角色,产生退缩和依赖心理。

    C.指没有进入病人角色,不愿意承认自己是病人,这是一种心理防御的表现。常发生于由健康角色转向病人角色及疾病突然加重或恶化时。

    D.久病或重病病人对病人角色常有悲观、厌倦甚至自杀等行为表现。

    E.是指一个人已经适应了病人的角色,但由于某种原因,使他又重新承担起原扮演的其他角色。

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  • 5人类最基本、最低层次的需要是__

    A.生理的需要

    B.求知的需要

    C.刺激的需要

    D.尊重的需要

    E.自我实现的需要

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  • 6在各层次需要中,最高层次的需要是__

    A.生理的需要

    B.求知的需要

    C.刺激的需要

    D.尊重的需要

    E.自我实现的需要

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  • 7卡利什在马斯洛的人类基本需要层次论的基础上增加了一个层次,即__

    A.生理的需要

    B.求知的需要

    C.刺激的需要

    D.尊重的需要

    E.自我实现的需要

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  • 8下列有关成长和发展的概念叙述,错误的是__

    A.成长是生理方面的改变

    B.成长可用量化的指标来测量

    C.发展是心理方面的改变

    D.发展是机体功能的改变

    E.成熟是成长与发展的综合结果

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  • 9下列关于成长发展规律的叙述,错误的是__

    A.顺序性

    B.不平衡性

    C.不可预测性

    D.连续性和阶段性

    E.成长发展有关键期

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  • 10下列关于艾瑞克森理论的发展阶段的叙述,正确的是__

    A.婴儿期,O~18个月,发展危机是自主对羞愧

    B.学龄前期,3~6岁,发展危机是主动对内疚

    C.青春期,12~18岁,发展危机是勤奋对自卑

    D.中年期,35~65岁,发展危机是亲密对孤独

    E.老年期,65岁以上,发展危机是创造对停滞

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